sábado, 24 de abril de 2010

¿Podemos Mejorar Nuestra Capacidad Para Aprender? (1)

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¿Podemos Mejorar Nuestra Capacidad Para Aprender? (1)

¡Es Esencial Prestar Atención!

Dado lo que sabemos sobre el aprendizaje y la memoria, ¿Es posible optimizar nuestra capacidad para aprender? ¿Es el aprendizaje el Coeficiente Intelectual en acción o es una habilidad que puede ser perfeccionada? ¿Está limitada por nuestra capacidad innata para aprender o hay la posibilidad intelectual que nosotros podamos mejorar dicha cualidad?

La evidencia reciente muestra que las estrategias para mejorar la memoria dependen de una mayor comprensión de la forma como funciona el cerebro humano. Algunas estrategias se basan en el sentido común y ya están en uso es difundido, pero algunas de ellas son menos intuitivas.

Puesto que hay una mercado multimillonario en dólares para: fomentar el consumo de vitaminas que mejoran el rendimiento del cerebro, difundir seminarios sobre como mejorar la memoria, y alimentos especiales destinados a aumentar el poder del cerebro, tal vez valga la pena revisar lo que en realidad se conoce.

Quizá la lección más importante sea: ¡Es Esencial Prestar Atención!. La atención es bastante selectiva, esta filtra la información entrante y permite sólo a la información relevante acceder a la memoria de trabajo. La concentración intensa ha demostrado que aumenta la velocidad a la que una persona puede aprender hechos e ideas nuevos; sin embargo, la atención tiene poco impacto en el aprendizaje de nuevas habilidades motoras. La memoria explícita es por lo tanto más vulnerables a la falta de atención que es la memoria implícita. El maestro hábil puede utilizar esta característica de la mente humana, ayudando a los estudiantes a centrarse en los conceptos o ideas que son particularmente difíciles.

"THE EVOLVING BRAIN", The known and Unknown, R. Grant Steen, 2007, pages 133 - 134